その34
今回は、毎日の学習や学校で欠かせない整理整頓についての表現です。これは大人になってから大事なので、小さい時から身につけさせましょう。
“organization skill”（整理整頓のスキル）は、日本でも現地校でも低学年から重要とされています。これは「片付ける」ということだけでなく、学習や将来仕事をする上でも最低限の基本となる能力だからです。１カ月前のお知らせが子供のバックパックの底から出てきた、という経験はありませんか。連絡帳やプリントを入れるファイルを購入し、学校でもらったものはすべてそれに入れるようにさせましょう。
高橋純子先生
A:Tomoko missed a few appointments with the teacher and often loses handouts and homework.
トモコは先生との約束を２、３回すっぽかし、プリントや宿題もよくなくします。
B:I apologize. She is disorganized and tends to be forgetful too. What should I do with her?
申し訳ありません。彼女は整理ができない子で、物事も忘れがちなんです。どうしたら良いでしょうか。
トモコは先生との約束を２、３回すっぽかし、プリントや宿題もよくなくします。
B:I apologize. She is disorganized and tends to be forgetful too. What should I do with her?
申し訳ありません。彼女は整理ができない子で、物事も忘れがちなんです。どうしたら良いでしょうか。
形容詞で、「きちんと整理ができている」は“organized”、その反対は “disorganized”です。これらは人の性質にも、物事の状況にも両方使えます。例えば、“Ken is a very organized person” “This room is so disorganized”など。また、英語で「プリント」は“handout”（ハンドアウト）。「忘れっぽい」は、「〜する傾向がある」という動詞“tend to”を使い、“She tends to be forgetful”などと言うことができます。
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